Yüksek Evde Oturanın Türküsü metni cevapları ve soruları, Yıldırım Yayınları 6. Sınıf Türkçe Ders kitabı sayfa 184-185-186-187-188-189-190-191 (Doğa ve Evren Teması)
İçindekiler
- 1 6. Sınıf Türkçe Yıldırım Yayınları Yüksek Evde Oturanın Türküsü Metni Etkinlik Cevapları
- 1.1 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 184 Cevabı
- 1.2 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 185 Cevabı
- 1.3 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 186 Cevabı
- 1.4 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 187 Cevabı
- 1.5 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 188 Cevabı
- 1.6 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 190 Cevabı
- 1.7 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 191 Cevabı
6. Sınıf Türkçe Yıldırım Yayınları Yüksek Evde Oturanın Türküsü Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 184 Cevabı
METNE HAZIRLANALIM
Soru: Sınıfa getirdiğiniz görselleri ve afişleri inceleyiniz. Bunlarla ilgili duygularınızı ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
- Cevap:
Soru: Aşağıdaki görsellerle ilgili aklınıza ilk neler geliyor?
- Cevap:
Soru: Ailenizle çok katlı bir apartmanın üst katlarından birinde mi yoksa tek katlı ve bahçeli bir evde mi yaşamak isterdiniz? Düşüncelerinizi nedenleriyle yazınız.
- Cevap:
Soru: Yakın çevrenizde oyun oynayabileceğiniz alanlar nelerdir? Bu alanlar yeterli midir? Neden?
- Cevap:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 185 Cevabı
Okuyalım
“Yüksek Evde Oturanın Türküsü” adlı şiiri türünün özelliklerine dikkat ederek sesli okuyunuz.
YÜKSEK EVDE OTURANIN TÜRKÜSÜ
Evleri yüksek kurdular
Önlerinde uzun balkon
Sular aşağıda kaldı
Aşağıda kaldı ağaçlar
Evleri yüksek kurdular
On bin basamak merdiven
Bakışlar uzakta kaldı
Uzakta kaldı dostluklar
Evleri yüksek kurdular
Cama, betona boğdular
Usumuzdaydı unuttuk
Topraktan uzakta kaldı
Toprağa bağlı olanlar
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 186 Cevabı
Sözcük Çalışması
Soru: “Kurmak” sözcüğünün farklı anlamları aşağıda verilmiştir. Sözcüğün metinde kullanıldığı anlamı işaretleyiniz.
kurmak
- Cevap:
Hazırlamak. ()
Yaylı, zemberekli şeylerde yayı veya zembereği germek. ()
Yapmak, inşa etmek. ()
Zihinde büyütmek. ()
Sağlamak, oluşturmak. ()
Soru: “Kurmak” sözcüğünün mecaz anlamını belirleyip anlamına uygun bir cümlede kullanınız.
- Cevap:
Anlayalım, Yorumlayalım
Soru: Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.
Soru: “On bin basamak merdiven” neyi temsil etmektedir?
- Cevap:
Soru: Toprağa uzak kalanlar kimlerdir?
- Cevap:
Soru: Bu şiirde şairin eleştirdiği durum nedir?
- Cevap:
Soru: Şairin duygu ve düşüncelerine katılıyor musunuz? Niçin?
- Cevap:
Soru: Şiirin hangi dizesinde bir abartma vardır?
- Cevap:
Soru: Sizce evlerin yüksekte olmasıyla dostlukların uzakta kalması arasında nasıl bir ilgi vardır? Örnek vererek açıklayınız.
- Cevap:
Soru: Şairin aşağıdaki dizelerde ne anlatmak istediğini belirtiniz.
- Cevap:
Evleri yüksek kurdular.
- Cevap:
Cama, betona boğdular.
- Cevap:
Sular aşağıda kaldı
Aşağıda kaldı ağaçlar.
- Cevap:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 187 Cevabı
Soru: Aşağıdaki kutucuklara şiirin hangi bölümünde hangi duyguların ve düşüncelerin anlatılmak istendiğini yazınız.
- Cevap:
• 1. bölüm:…
• 2. bölüm:..
• 3. bölüm:.
Soru: Aşağıdaki cümleyi şiirin içeriğinden hareketle tamamlayınız.
- Cevap:
Şiirin konusu kentleşmenin getirdiği sorunlardır çünkü…
Soru: Okuduğunuz şiirin ana duygusunun doğru belirtildiği kutucuğu işaretleyiniz.
- Cevap:
Nüfus arttıkça çok katlı apartmanların yapılması kaçınılmazdır. ()
Çok katlı apartmanlardan bakınca ağaçlar küçücük görünür. ()
Çarpık kentleşme, insanları yeşil bir çevreden ve dostluklardan uzaklaştırmıştır. ()
Toprağa bağlı olan insanlar zaman içinde toprağı unutmuşlardır. ()
Soru: Aşağıdaki karikatürlerin vermek istediği mesajları düşününüz. Bu mesajlara katılıp katılmadığınızı nedenleriyle açıklayınız. Daha sonra karikatürlerden ve okuduğunuz şiirden hareketle büyük şehirlerde yaşanan sorunlar hakkındaki duygularınızı ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
- Cevap:
Soru: Karikatürle ilgili yapılan farklı çıkarımlar var ise bu farklılığın nedenleri üzerine sınıfça konuşunuz.
- Cevap:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 188 Cevabı
Soru: Aşağıdaki haber metninden hareketle soruları cevaplayınız.
DOĞAL HAREKET ORTAMI BULAMAYAN ÇOCUKLARDA HASTALIK RİSKİ ARTIYOR
Sağlık Bilimleri Üniversitesi (SBÜ) Hami- diye Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. S. G. A., yaptığı açıklamada çocukların sağlıklı büyümesi, bedensel ve ruhsal açıdan sağlıklı olabilmesi için doğal ortamlara ihtiyaçları olduğunu hatırlatarak günümüzde ülke nüfusunun yaklaşık yüzde 78’inin kentlerde yaşadığını söyledi.
Hızlı ve düzensiz kentleşme nedeniyle çocukların kendilerine oyun alanı bulamadığına işaret eden A., çocukların evlerden dışarı çıkamadığını aktardı.
Çocuklar Kapalı Alanda Kalmaya Mecbur Ediliyor
A., “Çocuklar hem tatil hem okul döneminde kapalı alanda kalmaya mecbur ediliyor. Yeterince hareket özgürlüğü bulamayan çocuklarda obezite, D vitamini eksikliği, bağışıklık sisteminin baskılanması, genel ağ bağımlılığı, öz güven eksildiği ve pek çok ruhsal problem görülebiliyor.” dedi.
(…)
Obezitenin En Önemli Sebebi
A., çocuklarda obezitenin en önemli sebebinin fiziksel etkinlik yetersizliği ve besinlerle vücuda alınan enerjinin harcanamaması olduğunu dile getirerek “Çocukluk çağı obezitesi, tüm dünyada ve ülkemizde önemli bir halk sağlığı sorunu hâline gelmiştir. Obez çocuklarda kas eklem harabiyeti, şeker hastalığı, yüksek tansiyon, erken ergenlik, sık solunum yolu enfeksiyonu geçirme ve ruhsal bozukluklar daha sık görülmektedir.” değerlendirmesinde bulundu.
Genel ağ bağımlılığının çocuklarda ruhsal problemlere ve güvenlik sorunlarına yol açtığını vurgulayan A., şöyle devam etti: “Günümüzde çarpık kentleşme sonucunda çocuk oyun alanlanmn giderek azalması ve güvenlikle ilgili sorunlar nedeniyle eğitimciler, açık havada çocukların rahatça koşup oynayabileceği güvenli alanlarda eğitime yönelmektedir. Doğada, açık havada yapılan eğitimler çocukların öğrenmeye yönelik güdülerini ve problem çözme yeteneklerini artırmaktadır. Onların bilişsel, toplumsal, duygusal ve fiziksel gelişimlerini olumlu yönde etkilemektedir. Sınıf dışı öğrenme alanlarının artması ve öğretim programlarının doğada eğitimle güçlendirilmesiyle daha sağlıklı nesillere kavuşacağız.”
Soru: Haber metninin başlığı dikkat çekici midir? Neden?
- Cevap:
Soru: Bu metnin iletisini değerlendiriniz.
- Cevap:
Soru: Bir haber metninde kullanılan yazı biçimi, renk ve görsel okuyucuyu nasıl etkiler? Bu haberde başlıklar nasıl vurgulanmıştır?
- Cevap:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 189 Cevabı
Söz Varlığımız
Soru: Aşağıda verilen örnekleri inceleyiniz. Örneklerden hareketle verilen varlıklar arasında ilgi kurarak tamlamalar oluşturunuz.
- Cevap:
Çeşitli anlam ilgileriyle birbirini tamamlayan, en az iki ad kullanılarak oluşturulan sözcük gruplarına ad tamlaması denir. Ad tamlamalarındaki adlardan ilki tamlayan, İkincisi ise tamlanandır.
Çiçeğin saksısı” tamlamasında tamlayan -in (-ın, -un, -ün) eki, tamlanan -ı (-i, -u, -ü) eki almıştır. Böyle tamlamalara belirtili ad tamlaması denir. “Kuş kafesi” tamlamasında ise tamlayan ek almamış, tamlanan -i (-ı, -u, -ü) eki almıştır. Bu tür tamlamalara da belirtisiz ad tamlaması adı verilir.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 190 Cevabı
Soru: Aşağıdaki verilen dizelerde geçen ad tamlamalarını bulup çeşitlerine göre gruplayınız.
Evimizin arkasında
Bir bostan vardı.
Sığırcık sürüleri
Konup kalkardı kışın.
- Cevap:
Belirtili ad tamlaması:
Belirtisiz ad tamlaması:
Soru: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad tamlaması kullanılmamıştır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.
- Cevap:
Bir başkaydı masalları büyükannemin. ()
Bahar rüzgârı ılık ılık esiyor. ()
Çocuk dere tepe dolaştı. ()
Saksıya gül fidanı diktim. ()
Konuşalım, Anlatalım
Soru: Aşağıdaki broşürden hareketle çevre sorunlarının azalması için alınabilecek önlemler konusundaki duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Konuşurken uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanmaya özen gösteriniz.
Yapılan araştırmalar, dünyadaki mevcut çevre kirliliğinin %50’sinin son 50 yılda meydana geldiğini ortaya koymaktadır. Hızlı nüfus artışı, çevre sorunlarına önemli bir kaynak teşkil etmektedir.
Dünyamızın bugün 7 milyar olan nüfusunun Birleşmiş Milletler tahminlerine göre 2050 yılında 9 milyar olacağı düşünülmekte olup bu da dünyamızın ilerleyen yıllarda eğer gerekli önlemler alınmazsa çok daha büyük çevresel sorunlarla karşı karşıya kalabileceğine işaret etmektedir.
- Cevap:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 191 Cevabı
Düşünelim, Yazalım
Soru: Masallardaki gibi elinizde sihirli bir değnek olsaydı kentlerde yaşanan hangi sorunları gözerdiniz? Bu konuyla ilgili düşüncelerinizi defterinize yazınız. Düşüncelerinizi şiir, hikâye, masal veya bilgilendirici metin türlerinden biriyle ifade edebilirsiniz.
Yazma öncesinde defterinize konu ile ilgili “sihirli değnek, kent, sorun, çarpık yapılaşma, çevre, trafik, gecekondu, çevre kirliliği, göç” gibi aklınıza gelen sözcükleri ve sözcük gruplarını yazınız. Bu sözcük ya da sözcük gruplarının aralarında anlam bağlantısı kurup konuyu hangi yönden ele alacağınıza karar veriniz.
- Cevap:
ARAŞTIRALIM HAZIRLANALIM
Soru: Doğal denge ve doğal dengenin bozulması hakkında araştırma yapınız.
- Cevap:
6. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI CEVAPLARI YILDIRIM YAYINLARI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ