8. Sınıf Türkçe Meb Yayınları Haritada Bir Nokta Metni Sayfa 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261 Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.
Haritada Bir Nokta Metni Sayfa 252 Cevapları
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Bildiğiniz balık türleri hangileridir?
Hamsi, sazan, çinekop, mezgit, balon balığı, kılıç balığı, köpek balığı, balina, yunus…
2. Çalışıp emek verdiğiniz bir işin karşılığını alamadığınızda ne hissedersiniz? Açıklayınız.
Genel olarak vaktimi boşa harcadığım için pişmanlık duyarım fakat bir yandan da o işe verdiğim emek ile edindiğim tecrübeleri bir başarı olarak görürüm.
İçindekiler
- Hazırlık Çalışmaları
- 1. Etkinlik
- 2. Etkinlik
- 3. Etkinlik
- 4. Etkinlik
- 5. Etkinlik
- 6. Etkinlik
- 7. Etkinlik
- 8. Etkinlik
- 9. Etkinlik
Haritada Bir Nokta Metni Sayfa 256 Cevapları
1. ETKİNLİK
Anlamları verilen sözcükleri bularak numaralandırılmış yerlere yazınız.
1. Bir tür balık ağı, ığrıp. IRIP
2. Bir çeşit olta, çok iğneli olta. ÇAPARA
3. Hoşgörü. MÜSAMAHA
4. Tutumsuz. MÜSRİF
5. Hayalde canlandırma. TAHAYYÜL
6. Yünün dövülmesiyle yapılan kalın ve kaba kumaş. ABA
7. Gemide güverte hizasında ıskarmoz bağlarına tutturulan dikmelerin dış yüzlerine kaplanan kaplamaların oluşturduğu siper, borda kaplamalarının en üstü, güverteden yukarı kalan bölüm, korkuluk, parapet. KÜPEŞTE
8. Tatlı düş, hayal. HÜLYA
9. Yapay ve sentetik ham maddeden tek kat çekilmiş, değişik kalınlıkta iplik. MİSİNA
10. Yöre. HAVALİ
11. Balık sepeti. ÇEVALE
2. ETKİNLİK
“Haritada Bir Nokta” metninden hareketle aşağıdaki soruları yanıtlayınız.
1. Yazar adaları niçin seviyor olabilir?
Cevap: Okuduğu romanlardan veya denize olan ilgisinden dolayı seviyor olabilir.
2. Yazar adadaki yaşamını nasıl sürdürmek istiyor? Sizce bu kararı almasında neler etkili olmuştur?
Cevap: Kimseyle muhatap olmadan, sessiz ve sakin bir şekilde, günün çoğunluğunu balık avına çıkarak sürdürmek istiyor.
Haritada Bir Nokta Metni Sayfa 257 Cevapları
3. Dışarıdan ırıba katılanların hakkı nasıl verilmektedir?
Cevap: Gönülden kopan sayı kadar balık olarak verilmektedir.
4. Adaya dışarıdan gelen adama niçin balık vermiyorlar? Sizce bu doğru bir davranış mıdır?
Cevap: Yabancı olduğu için balık vermiyorlar. Bu doğru bir davranış değildir.
5. Kendisine pay verilmeyen adamın hakkını aramamasını doğru buluyor musunuz? Niçin?
Cevap: Doğru bulmuyorum. Verilen emek kadar, karşılığını almak için de mücadele edilmelidir. Haksızlık karşısında susulmamalıdır. Kimsenin hakkı yenmemeli, kimseye de hak yedirilmemelidir.
6. Yazar, tanık olduğu haksızlık karşısında ne yapıyor?
Cevap: Hiçbir şey yapmıyor. Sadece olanları yazmakla yetiniyor.
3. ETKİNLİK
Okuduğunuz hikâyenin konusunu, ana fikrini, yardımcı fikirlerini bulunuz.
Konu: Haksızlık
Yardımcı Fikir: Her emeğin karşılığı mutlaka verilmelidir.
Yardımcı Fikir: Hak dağıtılırken adaletli olunmalıdır.
Yardımcı Fikir: Haksızlık karşısında susmak doğru değildir.
Yardımcı Fikir: Başkası için bir işe başlamadan önce o işin karşılığı için sözleşilmelidir.
Ana Fikir: Hakkını aramayan kişilerin haksızlıktan şikayet etme hakları yoktur.
Haritada Bir Nokta Metni Sayfa 258 Cevapları
4. ETKİNLİK
Metinde anlatım kimin ağzından yapılmıştır? Metinden aldığınız örneklerle açıklayınız.
Metinde anlatım birinci kişi ağzından yani yazarın kendisi tarafından yapılmıştır. Yazar olayların içindedir. “Bir ikisi, en umduklarım konuşacak gibi oldular. Bekliyordum. Şimdi umduklarımdan birisi payına düşen balıktan birini, en küçüğünü adama doğru fırlatacak diye bekledim.” gibi ifadelerle yazarın metnin içinde olduğunu, gördüklerini kendi ağzıyla anlattığını anlıyoruz.
5. ETKİNLİK
Yazarın “ırıba gelen kişiye pay verilmemesi” olayına bakış açısı nasıldır? Örneklerle açıklayınız.
Yazar burada bir haksızlık olduğunu ve bu haksızlığa müdahale edilmesi gerektiğini düşünmektedir. Kişiye pay verilmemesi haksızlıktır. Kişinin hakkını aramadan bu durum karşısında bir şey yapmaması da doğru değildir. Etraftan bu haksızlığa müdahale edenler olmuş fakat fazla üstelememişlerdir. Bu da doğru değildir.
6. ETKİNLİK
“Haritada Bir Nokta” metninden öyküleyici ve betimleyici anlatıma örnek gösteriniz.
| Öyküleyici Anlatım | Betimleyici Anlatım |
| Kayığı temizleyenler sekiz kişiydi. Yedisi bizim adadandı. Sekizincisi zayıf, sarı, hastalıklı adamı hiç görmemiştim. Ne kadar dostça, ne kadar içten bir sevgi ile çalışıyordu. Balığın bol çıkmaya başladığı duyulduğu zaman, dışarıdan da insanlar gelirdi. Dışarıdan ırıba katılanlar pay almazlardı. Irıp tayfası ile reis, gönüllerinden ne koparsa o kadar balık verirdi kendilerine. | Hemen gözlerimin içine bakan bir köpek, hemen, az konuşan, hareketleri ağır, elleri çabuk, abalar giymiş bir balıkçı, yırtık bir muşamba kokusuyla beraber küpeşte tahtaları kararmış, boyası atmış ağır ve kaba bir sandal, sandalın peşini bırakmayan bir kuş, ağ, balık, pul, sahilde harikulade güzel çocuklar, namuslu kulübeler, kırlangıç ve dülger balığı haşlaması, kereviz kokusu, buğusu tüten kara bir tencere, ufukları dar sisli bir deniz… |
Haritada Bir Nokta Metni Sayfa 259 Cevapları
7. ETKİNLİK
“Bir kişiye karşı yapılmış haksızlık, bütün insanlığa karşı yapılmış haksızlık demektir.” Emile ZOLA (Emil Zola) sözünden yola çıkarak haksızlık karşısında doğru tavır göstermenin önemini anlatan bir konuşma yapınız.
Sevgili arkadaşlar.
Toplumda herkes birtakım sosyal haklara sahiptir. Bu haklar herkese eşit olarak tanımlanmıştır. Özgür ve mutlu bir yaşam için insanların bu haklarını rahatlıkla kullanabilmesi gerekmektedir. Haksızlık, başkalarının her türlü haklarına karşı yapılan saygısızlık ve engel demektir.
Kendi hakkını koruyamayan, başka insanların uğradığı haksızlıklara müdahale edemeyen insanlar huzursuz yaşamaya mahkumdur. Huzursuz insanlarla dolu bir toplum varlığını sürdüremez. Bu nedenle bir kişiye karşı yapılan haksızlığın sadece o kişiyi ilgilendirdiğini düşünmek yanlış olur. Haksızlıklara ses çıkartılmadıkça, haksızlıklar çoğaldıkça bütün bir toplum manevi olarak çöküntüye uğrayacak, zamanla yok olacaktır.
Bu nedenle her ne olursa olsun hakkımızı aramalı, haksızlıklara engel olmalı ve bunu insanlık ve toplum görevi olarak kabul etmeliyiz. İnsanın kendisi ve ait olduğu toplumun huzuru ve varlığı için bu görev en iyi şekilde yerine getirilmelidir.
Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.
8. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde yapılan anlatım bozukluklarını bulunuz. Cümlelerin doğrularını örnekteki gibi verilen boşluğa yazınız.
1. Türkçe dersinde işaret ve belgisiz zamir konusunu işledik.
Türkçe dersinde işaret zamiri ve belgisiz zamir konusunu işledik.
2. Birçok insanlar bu konuda yanılıyorlar.
Çoğu insan bu konuda yanılıyor.
3. Bütün gece kedi ve köpek havlamasından uyuyamadık.
Bütün gece kedi miyavlamasından ve köpek havlamasından uyuyamadık.
4. Ben ve Barış dinlenmek için her yıl tatile gider.
Ben ve Barış dinlenmek için her yıl tatile gideriz.
5. Yarın size gelemem ama okulda bütün gün kursum var.
Yarın size gelemem çünkü okulda bütün gün kursum var.
6. Kitap, annesinden ayrılan bir çocuğun hayatla mücadelesi anlatılıyor.
Kitapta, annesinden ayrılan bir çocuğun hayatla mücadelesi anlatılıyor.
7. Biz gezmesini sevmeyen bir milletiz.
Biz gezmeyi sevmeyen bir milletiz.
8. Bahar gelince kuşlar ağaçlarda ötüyorlar.
Bahar gelince kuşlar ağaçlarda öterler.
9. Tuna ve Ülkü aşağı yukarı iki üç saattir yolda.
Tuna ve Ülkü, iki üç saattir yolda.
Haritada Bir Nokta Metni Sayfa 260 Cevapları
9. ETKİNLİK
a) Dünya Etik Haftası ve Kamu Görevlileri Etik Davranış İlkeleri ile ilgili afişi inceleyiniz.
Haritada Bir Nokta Metni Sayfa 261 Cevapları
b) Dünya Etik Haftası ile ilgili bir kompozisyon yarışmasına katılacağınızı düşünün. Afişten yola çıkarak bir yazı yazınız.
ETİK
Tarihsel süreç içerisinde etik kavramının birçok tanımı yapılmıştır. Sözlük anlamı olarak etik; töre bilimi, ahlak bilimi, ahlaki, ahlakla ilgili olarak tanımlanmaktadır Etik, ahlaki olanın özünü ve temellerini araştıran bilim, insan davranışları ile ilgili problemleri inceleyen felsefe dalı olarak tanımlanmaktadır. Etik, ahlak felsefesidir. Etik, insanın bütün davranış ve eylemlerinin temelini araştırır.
Etik, bireylere “işlerin nasıl yapılması gerektiğini” belirlemede yardımcı olan yol gösterici değerlerdir. İnsanların yargılarını ve bu yargılara ulaşılma sürecini ifade eder. Etik, insanların değerlere dayalı kararlar verdiği bir süreçtir.
Hepimizin kendi değerlerimize bağlı olarak, çeşitli durumları yorumladığımız ve tepki verdiğimiz içsel ve öznel bir dünyası vardır. Bu değerler, genel olarak çocukluk döneminde aile, öğretmenler, inanç sistemi ve toplum tarafından şekillendirilir.
Kültür anlayışı, o toplumdaki etik anlayışın oluşmasındaki en önemli etkenlerden biri ve en önemlisidir. Yabancı bir topluma etik gelen bir davranış, bizim toplumumuza etik gelmeyebilir. Ancak tüm dünyanın sahip olduğu ortak değerler vardır. Bu değerler dünyanın her yerinde kabul görmektedir. Ticari ahlak, iş ahlakı, meslek ahlakı olması ve uygulanması gereken ortak değerlerden bazılarıdır. Esnaf, memur, işçi veya tüccar her kesimin uyması gereken iş ve ahlak kuralları vardır. Bu kurallar sahip olduğumuz etik değerlerdir. Bu etik değerlerin toplumun her kesimine yayılması gerekir.
Hayatımızın daha yaşanır hale gelmesi için mutlaka dürüst davranıp kendimize yapılmasını istemediğimiz davranışları arkadaşlarımıza yapmamalıyız.Ülkemizin geleceği huzuru için her zaman değerlerimizi korumalı başkalarına karşı hoşgörülü olmalıyız.